一剪寒梅之心情驿站

     学习抗震救灾英雄事迹心得体会 

    今天是6月15日，那个可怕的日子已经过去整整一个月了，我一直在关注，全国人民一直在关注，那个经受了地魔侵害的地方。
    当时，身处新疆库尔勒的我，虽然没有感觉到地魔向我们发出攻击。当时我正课间休息，接到父亲从我的家乡甘肃天水打来了电话，说家乡有震感，房子出现了一定的裂痕，突然我的心如鼓锤敲击着胸膛，班上的学生听了后也为之一振。庆幸的是家人都一切平安！
    我们的同胞遇难了！刹那前还在或说笑、或工作、或上课、或走路、或开车的人们经历了排山倒海般地地动，顷刻之间，一片生机勃勃的景象消失得无影无踪，取而代之的是一座座废墟，和一具具被废墟掩埋的或生或死的躯体。并且和外界失去了联系。
    太可怕了，让我们避过那另人痛彻心肺的时刻吧！回过头来想一想子弟兵们的奋不顾身，全国人民万众一心，捐款捐物支援灾区的情景，又怎能不让我潸然泪下！在地震来临的那一刻，人们的力量太微不足到了。然而在抵抗地震带给我们的灾难面前，人们的力量又是多么的伟大！

    5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了；吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

    做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人 ，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力的培养，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识和技能，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。

　　一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万仗光芒，而且，必将永世长存！

电子信息工程学院  王海红

二OO八年六月十五日